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信息學奧賽—贏得信息學奧賽大獎 輕松成為信息學奧賽高手

時間:2017-09-13 13:04:49??來源:少兒編程網??作者:IT培訓網??已有:名學員訪問該課程
信息學奧賽(NOIP)課程,面向小學四年級及以上的中小學生,是針對全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP)的競賽輔導課程。主要使用C++語言培訓,課程分為基礎、拔高、沖刺三個階段,共40次課,每次課3小時,總計120課時。

信息學奧賽——提高邏輯思維 綜合提升孩子科學素養,來吧,成為信息學奧賽高手指日可待!

我們是誰?

IT培訓網依托達內數十年積累的互聯網行業經驗和百余名IT精英教研團隊優勢,課程內容專為中國兒童訂制開發,在興趣培養和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,養成科學習慣。課程涵蓋少兒電腦編程、樂高機器人和3D打印等課程,不僅能夠讓更多的中小學生可以接受到STEAM教育、創客教育新模式,同時能夠讓孩子參加機器人大賽、信息學奧賽,成為科技特長生,幫助孩子輕松小升初、初升高。童程童美為孩子推開通往未來的科技之門,讓您的孩子贏在IT互聯網的起跑線上!

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什么是信息學奧賽?

青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽(早期稱為青少年計算機程序設計競賽)是旨在廣大青少年中普及計算機教育,推廣計算機應用的一項學科性競賽活動。全國從1984年開始舉辦全國性競賽。而自從1989年我國參加第一屆國際信息學奧林匹克(International Olympiad in Informatics, 簡稱IOI)以來,全國青少年計算機程序設計競賽也更名為全國青少年信息學(計算機)奧林匹克(National Olympiad in Informatics, 簡稱NOI)。

信息學奧賽——提高邏輯思維 綜合提升孩子科學素養

童程童美在近日將面向北京小學4年級及以上的中小學生開設全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)課程。

信息學奧賽(NOIP)課程,面向小學四年級及以上的中小學生,是針對全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP)的競賽輔導課程。主要使用C++語言培訓,課程分為基礎、拔高、沖刺三個階段,共40次課,每次課3小時,總計120課時。達內童程童美與北京知名學府聯合研發課程體系,由北京名師授課,全網同步直播。

全國青少年信息學奧林匹克(NOI National Olympiad in Informatics)是國內包括港澳在內的省級代表隊最高水平的大賽,自 1984 年至今,在國內包括香港、澳門組織競賽活動。每年經各省選拔產生 5 名選手(其中一名是女選手),由中國計算機學會在計算機普及較好的城市組織進行比賽。這一競賽記個人成績,同時記團體總分。

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圖為 各個奧林匹克競賽匯總

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為了向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識,為了給學校的信息技術教育動力和新的思路,為了給那些有才華的學生提供相互交流和學習的機會、也為通過競賽和相關的活動培養和選拔優秀計算機人才,教育部和中國科協委托中國計算機學會舉辦了全國青少年計算機程序設計競賽,即全國青少年信息學奧林匹克競賽(簡稱 NOI)。

童程童美將使用C++語言培訓,童程童美將課程分為36課時。

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圖為 童程童美信息學奧賽課程設置

考試時間:

初賽在每年 10 月第三個星期六,復賽在每年 11 月第三個星期六舉辦(2011 年 NOIP開始提高組復賽分為周六、周日兩天)。 復賽參賽者要提前一天趕到考點,以交納參賽費、領取準考證并試用機房。NOIP2011 于 11 月 12 日、13 日舉行。NOIP2012 于 11 月 10日、11 日舉行。目前,復賽提高組的比賽時間是每場 3.5 小時。以上時間僅供參考,具體時間以官網發布時間為準。

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圖為 北京信息學奧賽和海淀區信息學奧賽

學習青少年信息學奧賽有什么好處?

信息學奧賽是一個非常重要的一個比賽。信息學奧賽學的是編程,世界首富比爾蓋茨當年就是憑借著出色的編程能力,創辦了如今的微軟公司。

提高智力,開拓思維。信息學奧賽是一項智力和潛能的挑戰,在老師系統培訓鍛煉下,邏輯思維能力必然會得到進一步加強。

培養沉穩堅韌的性格。學習編程是非常鍛煉孩子的細心與耐心的,并且在編程過程中,不能有任何的錯誤,哪怕是標點,任何錯誤都能導致程序不能運行,學習編程將會使人變得更加嚴謹,更細心周密。

培養積極進取、勇于拼搏精神。學習信息學奧賽,是智力、能力、品德與意志的較量,從小鍛煉孩子編程、數學、邏輯思維能力。是很有必要的。

科學研究標明,人的大腦在3歲時發育到60%,到12歲的時候發育能達到90%以上,5-10歲正好是孩子大腦發育的黃金階段,同時也是孩子從環境感知轉變到邏輯連接的學習階段。 編程語言是符合人類邏輯思維大腦的語言,在孩子能夠真正閱讀和理解文字之前,用具有可視化編程語言的游戲和應用程序教他們編程的邏輯和概念,鍛煉孩子邏輯思維,培養科學素養。 不僅讓孩子的大腦得到恰當的開發和鍛煉,同時教會他們解決問題的和理解邏輯,提高邏輯思維能力和創新能力,還可以鍛煉其建立、完成和管理項目的能力!

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